Đề cương khoá học Artistic Anatomy
813
post-template-default,single,single-post,postid-813,single-format-standard,stockholm-core-1.0.6,select-theme-ver-5.1,ajax_updown_fade,page_not_loaded,vertical_menu_enabled,wpb-js-composer js-comp-ver-5.7,vc_responsive

Đề cương khoá học Artistic Anatomy

Trước tiên ta nói đến những gì mà khoá học sẽ KHÔNG dạy:

  • Khoá học sẽ KHÔNG dạy bạn căn bản về vẽ phối cảnh, KHÔNG dạy bạn về sắc độ của các hình khối trên cơ thể người, hay về hoà sắc của da người, v.v.
  • Khoá học sẽ KHÔNG chú trọng vào việc dẫn dắt bạn thành một người vẽ đẹp, vì mục tiêu của khoá học là truyền tải cho bạn trước tiên một cách hiểu đúng (không có nghĩa rằng đúng rồi là xong chuyện, mà chỉ có nghĩa là DPGP quan niệm TRƯỚC TIÊN CẦN HIỂU ĐÚNG, và rồi từ cái nền đó xây dựng tiếp).

Nếu bạn đang đi tìm một khoá học DUY NHẤT mà vừa cho bạn kiến thức bài bản về anatomy, vừa đồng thời biến bạn thành vẽ đẹp, thì đây rất tiếc KHÔNG PHẢI là khoá mà bạn đang đi tìm.

Vì sao?

_Vì phối cảnh, và sắc độ hay hoà sắc, bên cạnh những khía cạnh khác (bố cục, ánh sáng, kể chuyện, v.v.), là nhiều yếu tố mà nếu thực hiện tốt, sẽ cùng góp phần để tạo ra một tác phẩm đẹp. Bạn không thể trông mong vào chuyện chỉ đi học mỗi về sắc độ, thì sẽ “auto” vẽ đẹp phối cảnh được, đúng không nào, rằng bạn chắc chắn sẽ cần phải dành nhiều thời gian để luyện phối cảnh RIÊNG. Thì anatomy cũng vậy, nó chỉ là một trong những yếu tố nền tảng, bên cạnh rất nhiều những yếu tố nền tảng khác, để tác phẩm của bạn trở nên “vững” hơn.

_Bạn thấy khó quá, muốn kiếm một cái gì khác dễ hơn, dạng như… “bí kíp”, học qua một đêm hay vài tuần là sẽ vẽ đẹp ngay? Bạn cứ thoải mái kiếm ở nơi khác, ở DPGP không có bộ “bí kíp” đó để trao cho bạn.

Vậy thì mắc công học làm giề?

Bởi vì nếu không học, khả năng cao là chúng ta sẽ “diễn dịch” sai cái mà mắt mình nhìn thấy.

Bất cứ một thứ gì phức tạp cũng đòi hỏi ta phải đi qua quá trình phân tích, thì mới hòng hiểu được nó.

Bạn muốn nấu lại được một món ăn ngon gia truyền, bạn sẽ cần phải biết cách chuẩn bị nguyên vật liệu, biết rằng thứ gì được thứ gì không, nước sốt pha ra sao, nước lèo có những gia vị gì, thịt chuẩn bị ra sao, vân vân và vân vân.

Thì thứ phức tạp tương tự ở đây, là cơ thể người. Nếu không muốn nói rằng cơ thể người phức tạp hơn rất rất nhiều. Nhân vật đứng thẳng ở tư thế chữ A hay chữ T là một chuyện, và nhân vật xoắn vặn trong một tích tắc ở giữa một chuyển động, aka. “dynamic”, là một chuyện khác.

Và học Anatomy chính là quá trình phân tích đó.

Phân tích xong có vẽ đẹp được ngay hay không, thì rất tiếc là KHÔNG. Sau phân tích, loài người phải đi qua một khâu tiếp theo, là tổng hợp. Quay trở lại ví dụ về món ăn gia truyền, khi bạn đã có trong đầu một bức tranh tổng thể về những nguyên vật liệu cần chuẩn bị, và các tiến trình nấu nướng cần thiết, thì khả năng cao là những lần đầu tiên bạn nấu sẽ vẫn chưa đủ ngon. Dần dần, sau nhiều thử nghiệm, thêm bớt, gia giảm, thì sẽ đến một lúc bạn nấu được “y chóc” mùi vị gia truyền.

Vẽ cũng vậy, sau giai đoạn phân tích, bạn sẽ cần đi qua giai đoạn tổng hợp, đó là vẽ cơ thể người trong một tổng hoà, của gesture (dáng điệu – cử chỉ – động thái), của bố cục, và của những nguyên tắc khác về design.

Cũng như điều kiện cần và đủ vậy:
>>>một mình nó có đủ không? _không, một mình nó không đủ làm nên công cán gì.
>>>nhưng có cần nó không? _yesss.

Quá trình phân tích rồi tổng hợp này chắc chắn là khó (bởi vì nếu dễ thì đã không còn gì để nói nữa), do đó, DPGP nghĩ rằng, đi qua giai đoạn phân tích càng sớm, để còn đi qua giai đoạn tổng hợp càng sớm, sẽ là càng tốt. (Lấy gì để tổng hợp, khi chưa có trong tay những thứ đã phân tích?)

Đó cũng chính là lý do mà bộ môn Artistic Anatomy thường được xếp vào giáo trình năm nhất hoặc năm nhì ở nhiều trường “xịn” trên thế giới, là một trong những bộ môn nền tảng của khá nhiều ngành nghề: từ hội hoạ đến điêu khắc, từ rigging đến animation.

Và chúng ta nói đến đề cương của khoá học.

Đề cương

Khoá học “Human Anatomy for Artists” gồm 8 bài giảng lớn:

Bài 1: Bộ Xương – Tỷ Lệ – Các Dấu Mốc Xương

Bài 2: Ngực và Bụng

Bài 3: Vai và Lưng

Bài 4: Cánh Tay và Cẳng Tay

Bài 5: Hông và Đùi

Bài 6: Cẳng Chân và Bàn Chân

Bài 7: Bàn Tay, Đầu và Cổ

Bài 8: Mạch Máu, Giới Tính, và Cân Nặng

Tóm tắt nội dung các bài giảng:

Bài 1:

    • Bộ xương: bên cạnh tìm hiểu các xương chính trong cơ thể, sinh viên cần nắm 3 khối chính (movable masses) cấu thành nên cử chỉ/động thái (gesture) lớn cho nhân vật, là hộp sọ, lồng ngực, và xương chậu, cũng như hiểu được những lỗi sai thường gặp phải khi dựng hình ngay cả với tư thế trung tính (neutral position).
    • Tỷ lệ: sinh viên sẽ tìm hiểu hệ thống tỷ lệ chuẩn mực dựa trên thân người cao bảy đầu rưỡi của Paul Richer, cũng như nắm các khía cạnh về mỹ học của tỷ lệ cơ thể người trong lịch sử mỹ thuật.
  • Các dấu mốc xương: sinh viên sẽ làm quen với các dấu mốc (landmarks), là những dấu mốc rất đáng tin cậy và tương đối bất biến, bất kể độ tuổi, giới tính, hay cân nặng của người mẫu, để từ đó định vị được phương hướng và cấu trúc của các bộ phận cơ thể.

Bài 2:

    • Cơ ngực: sinh viên sẽ thực hành cách xây dựng cơ ngực chính (pectoralis major) qua những mô hình đã được đơn giản hoá (schematic), làm quen với ba phần (clavicular, sternocostal, và abdominal), từ đó hiểu được những lỗi sai thường gặp phải trong quá trình dựng hình phần cơ ngực.
  • Cơ bụng: sinh viên sẽ thực hành cách xây dựng cơ bụng thẳng (rectus abdominis) và cơ bụng chéo ngoài (external oblique) qua những mô hình đã được đơn giản hoá (schematic), làm quen với hai phần của mỗi nhóm cơ kể trên, từ đó hiểu được những lỗi sai thường gặp phải trong quá trình dựng hình phần cơ bụng.

Bài 3:

    • Cơ vai: sinh viên sẽ thực hành cách xây dựng cơ vai (deltoid) qua những mô hình đã được đơn giản hoá (schematic), làm quen với ba phần (anterior, acromial/lateral, và posterior), từ đó hiểu được những lỗi sai thường gặp phải trong quá trình dựng hình phần cơ vai.
  • Cơ lưng: sinh viên sẽ thực hành cách xây dựng các nhóm cơ lưng trong tương quan với nhau (trapezius, rhomboid, infraspinatus, teres major, latissimus dorsi, serratus anterior, erector spinae) qua những mô hình đã được đơn giản hoá (schematic), làm quen với vị trí và biểu hiện bề mặt của mỗi nhóm cơ kể trên, từ đó hiểu được những lỗi sai thường gặp phải trong quá trình dựng hình phần cơ lưng.

Bài 4:

    • Cơ cánh tay: sinh viên sẽ nghiên cứu cơ phần cánh tay (upper arm), làm quen với các nhóm cơ trong tương quan với nhau (biceps, brachialis, coracobrachialis, triceps), thực hành định vị và tái tạo hình dạng đặc thù của mỗi nhóm cơ kể trên.
  • Cơ cẳng tay: sinh viên sẽ nghiên cứu cơ phần cẳng tay (lower arm), làm quen với các nhóm cơ trong tương quan với nhau (gom gọn trong hai nhóm là extensors flexors), thực hành định vị và tái tạo hình dạng đặc thù của mỗi nhóm cơ kể trên.

Bài 5:

    • Cơ hông: sinh viên sẽ làm quen với các nhóm cơ mông (gluteus) trong tương quan gắn kết với các bộ phận gần kề (lưng, bụng, và chân).
  • Cơ đùi: bên cạnh việc nghiên cứu phần cơ đùi (upper leg), làm quen với các nhóm cơ trong tương quan với nhau (quadriceps, sartorius, tensor fasciae latae, adductors, hamstring), sinh viên cần nhận thức được những lỗi sai thường gặp phải về gesture khiến dựng hình phần đùi thường trông thô kệch.

Bài 6:

    • Cơ cẳng chân: bên cạnh việc nghiên cứu cơ phần cẳng chân (lower leg), làm quen với các nhóm cơ trong tương quan với nhau (gastrocnemius, soleus, tibialis anterior, peroneus longus, v.v.), sinh viên cần nhận thức được những lỗi sai thường gặp phải về gesture khiến dựng hình phần cẳng chân thường trông thô kệch.
  • Bàn chân: sinh viên sẽ thực hành phân tích và tái tạo hình khối tổng quát của bàn chân và ngón chân, quan sát những chi tiết đóng góp vào việc giúp cấu trúc của hình dựng bàn chân trông thuyết phục.

Bài 7:

    • Bàn tay: sinh viên sẽ thực hành phân tích và tái tạo hình khối tổng quát của bàn tay và ngón tay, quan sát những chi tiết đóng góp vào việc giúp cấu trúc của hình dựng bàn tay trông thuyết phục.
    • Đầu: sinh viên sẽ nắm sơ về khối lớn của sọ, tuy nhiên sinh viên sẽ không học sâu về phần cơ mặt trong khoá này, vì độ phức tạp quá cao trong cấu trúc của các bộ phận mắt, mũi, miệng, cũng như ảnh hưởng rối rắm của các khối mỡ đến chân dung, bên cạnh đòi hỏi cao về tính thẩm mỹ trong quá trình tái tạo các biểu cảm để trông chân thật và giàu cảm xúc.   
  • Cổ: sinh viên sẽ tìm hiểu một số cơ quan trọng có ảnh hưởng đến bề mặt của phần cổ.

Bài 8:

    • Mạch máu: sinh viên sẽ nắm những nguyên tắc chung khi thêm thắt chi tiết mạch máu trên bề mặt.
    • Giới tính: sinh viên sẽ thực hành để quan sát và thể hiện những đặc thù gây ra bởi giới tính.
  • Cân nặng: sinh viên sẽ thực hành để quan sát và thể hiện những đặc thù gây ra bởi cân nặng.

Tổng kết:

Kết thúc khoá học, sinh viên sẽ có một nền tảng vững chắc về cấu trúc cơ thể người, không chỉ trong trạng thái cố định tĩnh tại, mà còn trong những trạng thái vận động linh hoạt. Đây sẽ là một nền móng rất tốt để sinh viên áp dụng vào tác phẩm, bất kể medium là 2D hay 3D, là traditional hay digital, là hình tĩnh hay là animation.

No Comments

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

%d bloggers like this: